習近平新時代中國特色社會主義思想以其完備的科學體系、特色鮮明的理論品格、豐碩的實踐成果引領著我們這個偉大的時代從勝利走向勝利，它是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的行動指南，深入開展習近平新時代中國特色社會主義思想“進教材、進課堂、進頭腦”工作（以下簡稱“三進工作”），是新時代賦予教育的重要使命。

    石家莊市教育局開展“三進工作”的總體思路是：以立德樹人為根本任務，依托大中小幼德育一體化體系，健全家庭、學校、政府、社會“四方”協(xié)同育人機制，以“鍛造主力軍、唱響主旋律、夯實主渠道、延伸主陣地”的“四主”實踐策略為抓手，實現(xiàn)習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心。

    一、深刻認識新時代“三進工作”的社會價值

    “培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”是事關國家前途和民族命運、保障紅色江山后繼有人的重要命題。時代是“出卷人”、我們是答卷人、人民是閱卷人，教育作為人類創(chuàng)新傳承時代文明的主要社會實踐活動，承載著不可替代的社會功能，在當前這個歷史時期具有更為重要的意義。十九大報告指出，到二〇三五年基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，到本世紀中葉建成社會主義現(xiàn)代化強國?，F(xiàn)在的教育對象是3-18周歲的兒童青少年，他們到二〇三五年為19-34周歲，到本世紀中葉為34-49周歲，正是施展抱負、推動社會發(fā)展、創(chuàng)造和共享社會成果的中堅力量，新的歷史階段賦予了“三進工作”獨特的時代價值。   

    二、科學分析新時代“三進工作”的現(xiàn)實課題

    中國特色社會主義進入新時代，我國社會的主要矛盾已經(jīng)轉化成了人民日益增長的美好生活需要和不平衡、不充分的發(fā)展之間的矛盾。當前思政工作依然存在“教育實效偏弱、量化評價偏軟、輕視社會實踐”等問題，在一定程度上制約了社會民眾對“高思想覺悟、高道德水準、高文明素養(yǎng)”的高質量教育需要的滿足。解決新課題，需要牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權，加強理論武裝，實現(xiàn)情感認同、融入行為習慣。

    三、踐行新時代“三進工作”的有效舉措

   （一）鍛造主力軍——加強師德師風建設

鑄魂育人，先鑄師魂、先育師德。廣大教育工作者是踐行“三進工作”的主力軍，加強師德師風是鍛造主力軍的根本舉措。“學博為師，德高為范，是為師范?！币淮鷥?yōu)秀的師范生以此為職業(yè)準則，在平凡的崗位上修養(yǎng)德行、提升技能，創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績。一是強化制度管理。2019年是我市師德師風建設年，我們將嚴格教師入職門檻，按照新時代教師職業(yè)行為十項準則強化管理，出臺《深化新時代加強教師隊伍建設改革的意見》，簽署《師德師風承諾書》，探索失范行為合理懲戒辦法，加強教師黨支部和黨員隊伍建設，用規(guī)范制度管理隊伍；組織教師節(jié)集體宣誓，開展《習近平在正定》、《知之深 愛之切》閱讀分享，用崇高理想信念感染隊伍。二是強化教師尊嚴。開展師德標兵、優(yōu)秀教育工作者評選，完善教師待遇保障機制，大力實施教師健康促進工程，激發(fā)教師的職業(yè)幸福感；建立名師、名班主任、名校長工作室，組建思政人才庫、專家咨詢團，真正讓教師成為以德立身、以德立學、以德施教、以德育德的楷模。

   （二）唱響主旋律——弘揚中國特色社會主義文化

守正創(chuàng)新，要以中國文化底色為根本?！叭M工作”要唱響中國特色社會主義文化主旋律，挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓，發(fā)揚革命文化和社會主義先進文化，讓文化自信成為一個國家、一個民族發(fā)展的深沉而持久的力量。一是傳承中華文化經(jīng)典。結合石家莊悠久的伏羲文化、中山國文化，傳承“講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同”的文化精髓，發(fā)掘其時代價值，開展國學經(jīng)典誦讀、愛國童謠傳唱等活動，讓青少年學生深刻領悟 “平語近人”、“習近平用典”，貼近圣賢之心，濡染國學神韻，從而構筑中國精神、中國價值、中國力量，提升中華文化軟實力。二是深化黨史國情教育。加強中國歷史特別是近現(xiàn)代史、革命史、黨史、改革開放史教育。石家莊作為全國第一個解放的大城市，有革命圣地西柏坡、華北軍區(qū)烈士陵園等眾多愛國主義教育基地，開展“讀紅色經(jīng)典，頌紅色詩篇、游紅色圣地”等活動，讓革命文化和社會主義先進文化引領青少年樹立崇高理想信念，堅定對中國共產(chǎn)黨領導、社會主義制度的信心。

   （三）夯實主渠道——加強思政課程建設

課堂教學是推進習近平新時代中國特色社會主義思想深入人心的主渠道主陣地，思想政治理論課程是關鍵課程。3月29日，省委書記、省人大常委會主任王東峰在石家莊市調研檢查大中小學思想政治理論課程教育工作，指出要用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，全面提升學校思想政治理論課程的質量和水平。一是豐富思政課程內容。堅持馬克思主義指導地位，銜接大中小幼各學段的思想品德、行為規(guī)范、法治教育、網(wǎng)絡教育，把隊課、團課、業(yè)余黨校、專題教育、實踐活動與思政課有機結合。二是優(yōu)化思政課程教法。尊重學生主體地位，遵循學生認知特點、信念形成等基本規(guī)律，加強課程設計的實踐性和情境化，增強思政課的吸引力和實效性。

   （四）延伸主陣地——深化校外實踐教育

一百遍的思想灌輸，也比不過一次體驗獲得的思想深刻。豐富的校外實踐教育、有效的家庭生活教育是校內教育主陣地的有效延伸?！叭M工作”的有效開展應以實踐體驗育人為基本途徑，在潛移默化之中達到知與行的統(tǒng)一。一是規(guī)范研學基地。我們整合豐富的地域文化歷史資源，規(guī)范研學基地建設，構建了以市青少年綜合實踐學校全國研學營地為基礎的“1+N”模式，讓莊里的孩子知家鄉(xiāng)文化、愛家鄉(xiāng)文明，厚植家國情懷。二是指導家庭教育。家庭是青少年思想成長的第一環(huán)境，我們聯(lián)合市婦聯(lián)成立了全省首個家庭教育指導服務中心，讓思想育人從家庭做起，從娃娃抓起。

    新時代要有新氣象，更要有新作為。我們將滿懷自信、勇于擔當，努力辦好人民滿意的教育，在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的道路上貢獻教育智慧，書寫教育華章。