2

衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口

寒假期間，孩子不僅因?yàn)樨澩娑粚W(xué)習(xí)，還有可能完全不動(dòng)手。

不動(dòng)手做家務(wù)，不幫父母的忙，變成一個(gè)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的巨嬰。

出于對(duì)孩子的疼愛(ài)，或者讓孩子專心學(xué)習(xí)，很多家長(zhǎng)也不舍得讓孩子做家務(wù)，卻不知道這反而是害了孩子。

有媒體披露了這樣一組數(shù)據(jù)：

各國(guó)中小學(xué)生每日家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間，美國(guó)1.2小時(shí)，韓國(guó)0.7小時(shí)，英國(guó)0.6小時(shí)，中國(guó)0.2小時(shí)。

哈佛大學(xué)表示，愛(ài)干家務(wù)的孩子和不愛(ài)干家務(wù)的孩子，成年之后的就業(yè)率為15∶1，犯罪率是1∶10。

愛(ài)干家務(wù)的孩子，離婚率低，心理疾病患病率也低。

而從不做家務(wù)的孩子，將會(huì)面臨這幾方面的威脅：

1.動(dòng)手能力很差，生活不能自理。

2.缺少勞動(dòng)實(shí)踐，變得懶散消極，對(duì)生活缺乏全面的認(rèn)知。

3.體會(huì)不到父母勞動(dòng)的艱辛，更不會(huì)對(duì)父母給予應(yīng)有的情感和實(shí)際生活的回報(bào)。

4.沒(méi)有家庭責(zé)任感，不能承擔(dān)起責(zé)任，容易變得自私自利。

家長(zhǎng)應(yīng)該這么做：

要從小培養(yǎng)孩子做家務(wù)，鼓勵(lì)孩子做家務(wù)，陪孩子一起做家務(wù)，讓孩子感受到勞動(dòng)的樂(lè)趣與成就感。

要分階段培養(yǎng)，從簡(jiǎn)單的家務(wù)事做起，一點(diǎn)點(diǎn)提高孩子的動(dòng)手能力。

3

沒(méi)有計(jì)劃,得過(guò)且過(guò)

有一句話說(shuō)得好：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。

孩子的寒假之所以會(huì)泡湯，就因?yàn)闆](méi)有提前做好計(jì)劃。

長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的假期，如果任由孩子想怎么過(guò)就怎么過(guò)，難免會(huì)荒廢。

當(dāng)然，也有一些家長(zhǎng)一開(kāi)始就給孩子定好了計(jì)劃。

然而計(jì)劃總趕不上變化，剛開(kāi)始時(shí)孩子還愿意配合，到后來(lái)不是睡懶覺(jué)就是玩游戲，讓計(jì)劃束之高閣。

孩子不做計(jì)劃、虛度假期的危害是顯而易見(jiàn)的。

最明顯的效率變低。

其次是變得懶散拖拉。

最終會(huì)直接影響新學(xué)期的學(xué)習(xí)。

寒假計(jì)劃必不可少，因?yàn)樗苠憻捄⒆痈鞣矫娴哪芰Γ?/p>

鍛煉孩子的自主規(guī)劃能力，讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做。

鍛煉孩子的時(shí)間管理能力，學(xué)會(huì)高效地利用好每分每秒。

規(guī)范孩子的作息與習(xí)慣，在家長(zhǎng)的監(jiān)督下，逐漸養(yǎng)成自覺(jué)性。

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，取決于學(xué)習(xí)態(tài)度。

而孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，取決于父母是如何教育的。

不管何時(shí)，家長(zhǎng)都不能指望孩子自覺(jué)。

家長(zhǎng)應(yīng)該這么做：

規(guī)劃好最好兩周，作業(yè)要按時(shí)完成，多學(xué)習(xí)，多閱讀，多提高自己，為新學(xué)期做好準(zhǔn)備。