即便不同意孩子的觀點(diǎn)，也不要急于否定，要在充分肯定其正確觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上加以引導(dǎo)，盡量做到“以理服人”，避免“以權(quán)壓人”。

總之，要理解、接納孩子的情緒情感，以同理的姿態(tài)跟孩子說(shuō)話。

寫得一手好字，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)十分重要。

對(duì)于孩子書寫潦草這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)。

要知道，在考試中，字跡的工整與否直接影響到分?jǐn)?shù)。

有句話說(shuō)得好：“再不重視練字，孩子將無(wú)緣上大學(xué)?！?/p>

那么想讓孩子寫一手好字，關(guān)鍵就是要培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣。

告訴孩子認(rèn)真書寫的重要性，讓孩子思想上重視書寫。

端正孩子的日常寫字行為，教給孩子正確的坐姿和握筆姿勢(shì)。

練字并不是一蹴而就的，它需要一定的過(guò)程，讓孩子每天堅(jiān)持練習(xí)15—30分鐘。

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都意識(shí)到了閱讀，也意識(shí)到假期是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的黃金時(shí)期。

但家長(zhǎng)往往又把閱讀看成是一件負(fù)擔(dān)很重的事，需要付出很多時(shí)間和精力。

家長(zhǎng)這樣的情緒往往會(huì)傳染給孩子，讓孩子覺(jué)得閱讀是一件負(fù)擔(dān)重、不快樂(lè)的事情。

要知道，父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行都在潛移默化地影響孩子。

假期，讓孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)太難了。

不少孩子認(rèn)為，平時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)那么重，假期就是用來(lái)好好放松的。

于是孩子往往放飛自己，睡懶覺(jué)、玩手機(jī)、看電視、打游戲等等，就是不愿意學(xué)習(xí)。

有些孩子更是認(rèn)為，只要完成了寒假作業(yè)就行，其他就不用學(xué)習(xí)了。

特別是假期延長(zhǎng)了，有些孩子更是放任自己。

但有句話說(shuō)得好：“寒假不是用來(lái)休息的，而是用來(lái)反超的?！?/p>

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，很多人贏在了假期，也有很多人輸在了假期。

因此，絕不能放任孩子，假期除了玩樂(lè)、放松，更要好好學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)一定要讓孩子保持基本的學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)一步提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

北大校長(zhǎng)蔡元培說(shuō)：“完全人格，首在體育。”

孩子身體健康永遠(yuǎn)第一，沒(méi)有好的體質(zhì)一切都是零。

但是如今，很多孩子都不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，雖然營(yíng)養(yǎng)越來(lái)越好，但體質(zhì)卻越來(lái)越差。

對(duì)于平時(shí)缺乏鍛煉，不重視運(yùn)動(dòng)的孩子，今年爆發(fā)的疫情事件是一次很好的教育契機(jī)。

抵抗疾病最好的方式，就是強(qiáng)壯的身體。

所以趁著假期延長(zhǎng)，家長(zhǎng)和孩子不妨一起運(yùn)動(dòng)起來(lái)，進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。

特殊時(shí)期不能到室外人多的地方運(yùn)動(dòng)，但是可以每天抽出時(shí)間做一些室內(nèi)運(yùn)動(dòng)。

比如，跳繩、數(shù)字跳房子、追蹤拍球練習(xí)、做家務(wù)等等。

雖然假期延長(zhǎng)，開學(xué)延遲，但家長(zhǎng)一定要陪孩子做好以上這幾件事。

總之，有遠(yuǎn)見(jiàn)的父母，都懂得做孩子人生的引路人。